シュタイナー教育入門 現代日本の教育への提言
発売日：2022年10月
- ページ数
- ３０７ｐ
- ISBN
- 978-4-7505-1757-5
- 著者情報
- 高橋 巖（タカハシ イワオ）
東京・代々木生まれ。ミュンヘンでドイツ・ロマン派美学を学ぶなか、ルドルフ・シュタイナーの思想と出会う。１９７３年まで慶應義塾大学文学部で美学と西洋美術史を担当。その後シュタイナーとその思想である人智学の研究、翻訳を行う
若松 英輔（ワカマツ エイスケ）
１９６８年新潟県生まれ。批評家、随筆家。２００７年「越知保夫とその時代 求道の文学」にて第１４回三田文学新人賞評論部門当選、２０１６年『叡知の詩学 小林秀雄と井筒俊彦』にて第２回西脇順三郎学術賞受賞、２０１８年『詩集 見えない涙』にて第３３回詩歌文学館賞詩部門受賞、『小林秀雄 美しい花』にて第１６回角川財団学芸賞、２０１９年に第１６回蓮如賞受賞
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商品説明
個々の人間の「かけがえのなさ」の秘密に迫る伝説の名著。自己の存在の秘密を学ぼうとする人へ。古代ギリシア以来のヨーロッパの教育観・人間観に照らし、教育とは何かを考える。その先に展望される、あるべき理想の教育とは。シュタイナー教育の精髄を語った名著に、幻の講演録を増補して編む決定版。
日本精神史の埋もれた鉱脈を掘り起こす新シリーズ〈叡知の書棚〉刊行スタート！
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《自己の存在の秘密を学ぼうとする人へ 》
古代ギリシア以来のヨーロッパの教育観・人間観に照らし、教育とは何かを考える。
その先に展望される、あるべき理想の教育とは──。
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独創的な教育家にして、医学、農業、経済学、芸術学、建築学、文学、哲学、宗教に至る広大な領野を探究した大思想家ルドルフ・シュタイナー（1861?1925）。
シュタイナー研究の第一人者が、その教育思想の可能性を深く掘り下げる決定的な名著、待望の復刊。
目次
第１章 ヨーロッパにおける教育思想の源流―ギリシア・ローマ・中世の教育（遍歴する哲学者
折衷主義の発想 ほか）
第２章 教師の理想像（「術」中心の教育
普遍的価値の喪失 ほか）
第３章 シュタイナーの一般人間学（「人間」の意味
人間再生の場、シュタイナー学校 ほか）
第４章 魂の教育（魂の在り方
悟性魂の時代 ほか）
第５章 シュタイナー教育の観点から見たカルマと転生（輪廻転生の問題
オカルティズムとの出会い ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 叡知の書棚 ０１
- 出版社名
- 亜紀書房
- サイズ
- ２０ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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