考えるツール＆議論するツール＆ＩＣＴでつくる小学校道徳の新授業プラン
発売日：2022年10月
- ページ数
- １２５ｐ
- ISBN
- 978-4-18-301833-5
- 著者情報
- 諸富 祥彦（モロトミ ヨシヒコ）
筑波大学大学院博士課程修了。教育学博士。千葉大学教育学部助教授を経て、明治大学文学部教授。１９９０年代半ばから、アクティブ・ラーニング方式の多様な道徳授業を提案し続けてきた
土田 雄一（ツチダ ユウイチ）
千葉大学大学院教育学研究科修士課程修了。教育学修士。千葉県内の小学校教諭をスタートに、ヨハネスブルグ日本人学校教諭、市原市教育センター所長、公立小学校校長等を経て、千葉大学教育学部附属教員養成開発センター教授。専門は道徳教育、国際理解教育、教育相談。ＮＨＫ（Ｅテレ）「ＳＥＥＤ―なやみのタネ」「ココロ部！」「時々迷々」の番組委員
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
今、全国の先生方がＩＣＴを使った道徳科の授業の工夫に取り組んでいます。ＩＣＴを使って「考え、議論する道徳科の授業をどうやってつくることができるか」―そのことに今、全国の小学校の先生方が、頭をひねっています。ＩＣＴには、一言でいうと、「見える化」と「共有」がしやすい、という大きな利点があります。ＩＣＴと「考え、議論する道徳科の授業」は相性がよいのです。その様々な工夫のしどころが本書には示されています。
※お届け日が変更になりました
9月30日→10月3日
目次
１章 ツール＆ＩＣＴを使えば必ずできる！「考え、議論する道徳」の授業づくり（考え、議論するためのツールの必要性とＩＣＴの活用
ツール＆ＩＣＴ活用の面白さ・楽しさ）
２章 活用方法がすぐわかる！考えるツール＆議論するツール＆ＩＣＴ（考えるツール
議論するツール
ＩＣＴ）
３章 考えるツール＆議論するツール＆ＩＣＴでつくる新授業プラン（事例１（内容項目 Ｃ‐（１１）公正、公平、社会正義）スケールを活用した授業―ずるい？ずるくない？（１年生）
事例２（内容項目 Ａ‐（１）善悪の判断、自律、自由と責任、Ｂ‐（６）親切、思いやり）Ｇｏｏｇｌｅフォーム・１９の心を活用した授業―でんごんツバン（２年生）
事例３（内容項目 Ａ‐（２）正直、誠実）心の数直線を活用した授業―お月さまとコロ（２年生） ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 道徳科授業サポートＢＯＯＫＳ
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- ２６ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
