５つの場面で協働的な学びをつくる！体育授業の１人１台端末活用アイデア６０

１人１台端末の活用が本格化しています。これまでのように単に動きを撮影してみるだけではなく、タブレット上で学習カードを記入して共有したり、写真や動画を相互評価したり、その子に合った課題を個別に提示したり、学習成果を家庭と共有したり、ＤＸ化により、様々な可能性が広がりました。そんな可能性を授業で実現すべく、本書では、次の５つの場面からせまった１人１台端末活用の具体的なアイデアを６０本紹介しています。

目次

１章　１人１台端末で変わる体育授業　理論編（ＥｄＴｅｃｈのはじめの一歩
新時代の教育における体育（体育の未来）
政策動向にみる教育におけるＩＣＴ
１人１台端末で体育はどのように変わるのか？
１人１台端末時代の新たな「指導と評価」の創造　ほか）
２章　１人１台端末でつくる授業アイデア　実践編（課題提示場面―課題提示場面で用いるタブレット活用のアイデア
問題解決場面―問題解決場面で用いるタブレット活用のアイデア
学習評価場面―学習評価場面で用いるタブレット活用のアイデア
マネジメント場面―マネジメント場面で用いるタブレット活用のアイデア
学校と家庭をつなぐ場面―学校と家庭をつなぐ場面で用いる情報端末活用のアイデア）

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