効果的英語授業の設計 理解・練習・繰り返しを重視して
佐藤臨太郎／編著 笠原究／編著 奥平和也／著 古賀功／著 今野勝幸／著 鷹野英仁／著
発売日：2022年8月
- ページ数
- ２１２ｐ
- ISBN
- 978-4-7589-2369-9
- 著者情報
- 佐藤 臨太郎（サトウ リンタロウ）
奈良教育大学教授。博士（学校教育学）。研究分野・関心領域は教室第二言語習得、日本のＥＦＬ環境での英語指導・学習など
笠原 究（カサハラ キワム）
北海道教育大学教授。博士（言語学）。研究分野・関心領域は第二言語語彙習得、日本のＥＦＬ環境での英語指導・テスティングなど
奥平 和也（オクヒラ カズヤ）
北海道鹿追町立鹿追中学校勤務。ＩＣＴを活用し、同時に、人と人の真のコミュニケーションを重視した創意工夫に富んだ授業を実践している。数多くの研究授業をこなし多くの先生方を啓蒙している
古賀 功（コガ ツトム）
龍谷大学准教授。博士（言語学）。研究分野は動機づけや会話意欲（ｗｉｌｌｉｎｇｎｅｓｓ ｔｏ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅ）などといった個人内要因の変動
今野 勝幸（コンノ カツユキ）
龍谷大学講師。博士（言語学）。研究分野・関心領域は英語学習者の個人差要因（主に動機づけ）
鷹野 英仁（タカノ ヒデヒト）
山梨県昭和町立押原中学校教諭。修士（教育学）関心領域は、日本の中学校における英語指導・学習
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商品説明
本書では、理解・練習・繰り返しを重視した英語授業の設計を提案する。日本の学校英語教育という限られた時間において、生徒に文法と語彙の基礎を身に着けさせる方法を豊富な事例と共に解説したものである。実践的コミュニケーション能力を身につけるための、明示的指導と有意味な練習を中心とした文法指導、繰り返しを重視した語彙指導、分散学習を取り入れた授業計画、効果的な英語での授業方法を詳細に示した。
本書では、理解・練習・繰り返しを重視した英語授業の設計を提案する。日本の学校英語教育という限られた時間において、生徒に文法と語彙の基礎を身につけさせる方法を豊富な事例と共に解説したものである。実践的コミュニケーション能力を身につけるための、明示的指導と有意味な練習を中心とした文法指導、繰り返しを重視した語彙指導、分散学習を取り入れた授業計画、効果的な英語での授業方法を詳細に示した。
商品詳細
- 出版社名
- 開拓社
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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