コロナ期の学校と教育政策

権力者は教育を支配する。だから、自由な人間は権力者の言葉を鵜呑みにしない。コロナ禍の日本。国、自治体、学校は子どもに何をしたのか。無意味な一斉休校。子どものいじめや差別、そして自殺。これらの問題に、大人たちはどう対応したのか。元文部科学事務次官の著者が、コロナ期の教育を徹底検証する。

目次

１　全国一斉休校とその後遺症（「全国一斉休校」という人災
子どもの受難は続く　ほか）
２　変異株の波に揺れる学校（子どもと学生の生きづらさ
第五波の中の学校　ほか）
３　誰もが幸せになるための教育政策（子どもの権利条約と教育
格差が拡大する社会で子どもたちを地域社会で育てていく仕組み　ほか）
４　教育と教師の在り方を問い直す（二〇一四年地教行法改正を振り返る―担当局長として何を考えていたか
文部科学行政における教員養成と開放制の行方　ほか）

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