算数教科書のわかる教え方 学習者端末活用事例付 １・２年
発売日：2022年8月
- ページ数
- １３８ｐ
- ISBN
- 978-4-86757-004-3
- 著者情報
- 石井 英真（イシイ テルマサ）
京都大学大学院教育学研究科准教授、博士（教育学）。日本教育方法学会理事、日本カリキュラム学会理事、文部科学省「児童生徒の学習評価に関するワーキング・グループ」委員など
樋口 万太郎（ヒグチ マンタロウ）
１９８３年大阪府生まれ。大阪府公立小学校、大阪教育大学附属池田小学校、京都教育大学附属桃山小学校を経て、大阪府・私立香里ヌヴェール学院小学校に勤務、現在に至る。学校図書教科書「小学校算数」編集委員
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商品説明
小学１・２年が算数でタブレット？！デジタル・ネイティブ小学生の大人顔負けＩＴスキル。
目次
序章 算数で「教材研究する」ことと「数学する」ことの楽しさ（改めて、「教材研究」とは何か
教科書との付き合い方
一単位時間よりも「単元」という単位で考える
「主体的・対話的で深い学び」を生み出す教材研究のあり方）
第１部 教科書から授業にどう落とし込むか（算数教科書はどんな構造になっているか―教材研究の視点
算数教科書をどう読み解くか
算数教科書の教材研究のポイント
算数教科書で単元計画・授業計画をどう立てるか
算数学習を楽しくするアイデア＆アイテム）
第２部 「難単元」のわかる教え方（１年生の授業実例「くりさがりのあるひき算」
２年生の授業実例「たし算とひき算」）
商品詳細
- 出版社名
- 学芸みらい社
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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