特別支援学校が目指すカリキュラム・マネジメント　参画チェックリストと７つの要素を動かす１５の仕掛け

学習指導要領の改訂で、カリキュラム・マネジメントの推進が示された。
本書では「特別支援学校におけるカリキュラム・マネジメントとは一体何か」をあらためて検討し、管理職だけでなく、学級担任や教育委員会、外部専門家、児童生徒、保護者など、関係者全員でカリキュラム・マネジメントに参画するための仕掛けづくりを提案。
「いつ、どこで、だれが、なにを、なぜ、どのように」すればよいか、具体的に確認できる『特別支援学校用カリキュラム・マネジメント　チェックシート』を開発。実際にカリキュラム・マネジメントの改善に取り組んだ３校の事例も紹介する。

目次

第１章　特別支援学校のカリキュラム・マネジメント
　第１節　カリキュラム・マネジメントの誕生と経緯
　第２節　特別支援学校のカリキュラム・マネジメント運営上の特徴と課題
　第３節　特別支援学校の教育課程とカリキュラム・マネジメント
　第４節　特別支援学校の校務分掌とカリキュラム・マネジメント
　第５節　特別支援学校の個別の３計画とカリキュラム・マネジメント
　第６節　特別支援学校の授業づくりとカリキュラム・マネジメント
　第７節　特別支援学校の学校評価とカリキュラム・マネジメント
　第８節　特別支援学校の学校組織とカリキュラム・マネジメント

第２章　特別支援学校が目指す新たなカリキュラム・マネジメント
　第１節　新たなカリキュラム・マネジメントの提案
　第２節　カリキュラム・マネジメントに必要な７つの要素
　第３節　カリキュラム・マネジメントの新たな学校経営評価の視点

第３章　全員参画を目指すカリキュラム・マネジメントのチェックリストとポイント
　第１節　カリキュラム・マネジメントの７つの要素とチェックリスト
　第２節　カリキュラム・マネジメントへの参画チェックとポイント
　　　参画１　初任者
　　　参画２　担　任
　　　参画３　学年主任
　　　参画４　学部主任
　　　参画５　進路指導主任
　　　参画６　情報教育主任
　　　参画７　研究主任
　　　参画８　コーディネーター（地域支援・特別支援教育）
　　　参画９　養護教諭
　　　参画１０　教務主任
　　　参画１１　教　　頭
　　　参画１２　校　　長
　　　参画１３　外部専門家（授業改善）
　　　参画１４　外部専門家（就労支援）
　　　参画１５　教育センター
　　　参画１６　教育委員会
　　　参画１７　保護者
　　　参画１８　児童生徒

第４章　カリキュラム・マネジメントを促進する15の“仕掛け”
　第１節　カリキュラム・マネジメントの７つの要素を促進する“仕掛け”づくり
　第２節　15の“仕掛け”の内容とポイント
　　　仕掛け１　教育目標の意識化
　ほか

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