特別な支援が必要な子たちの「自分研究」のススメ　子どもの「当事者研究」の実践

自分の困っていることを、みんなで「研究」しよう！発達障害など特別な支援ニーズを持つ子どもたちが、大人や仲間と共に、「自分研究（子どもの当事者研究）」を通じて、自分の「苦手なこと」を知って対策を検討し、同時に「好きなこと」を見つけながら成長していきます。本書は、その実践事例（データファイル）と、教育・支援の場で「自分研究」を実施するコツについて紹介します。

目次

第１章　自分の困っていることを研究しよう―よりよい未来を切り拓くために（学校で出会う‘生きづらさ’を抱えた子どもたち
「自分研究（当事者研究）」との出会い　ほか）
第２章　子どもたちが取り組んできた「自分研究」―「自分研究」データファイル　子ども研究員の実践事例集（不安タイプの“泣き虫ゴースト”の研究
しゃべりすぎてしまう“ペラペラノドン”の研究　ほか）
第３章　「自分研究所」開設のススメ―「自分研究」を行うための心得（自分研究の３つの「フェイズ」）
第４章　解説　子どもたちの当事者研究が未来をつくる

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