子どもに「続けたい！」と言わせるピアノレッスン　音楽嫌いにさせないフランスの指導

ピアノレッスンを通じて音楽家を育てることは、聴衆を育てることでもある。フランスで２０年あまりピアニストへの指導を続ける著者による、生徒が自発的に取り組めるレッスンのヒント。

ピアノレッスンは苦しいもの？　フランス人が大人になってもピアノを続けるのはなぜ？　能力を引き出し、飽きさせないレッスンで子どものモチベーションを保つ、ピアノレッスン法。音楽は何のために学ぶのか、音楽を通して子供たちに何を伝えるのかを考える一冊。ミスをおそれずにチャレンジできる子どもを育てる！

※本書は2013年刊行『ピアノ嫌いにさせないレッスン』（小社刊）を加筆・修正したものです。

目次

第１章　生徒とともに進めるレッスン（何のために努力するのか？
問題の原因は「心」「耳」「頭」「手」にある　ほか）
第２章　“意味”を考える練習法（自分の音を批評できる能力を養う
テクニックだけでは不十分　ほか）
第３章　先生として進化する（自分にしかできないレッスンを確立する
あなたが教えるのはかつての自分ではない　ほか）
第４章　２１世紀の音楽教育（２１世紀の音楽教育を考える
音楽家を育てることは、聴衆を育てること　ほか）

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