ルポ誰が国語力を殺すのか

子供たちの言葉を奪う社会の病理と国語力再生の最前線を描く渾身のルポ！

『ごんぎつね』の読めない小学生、反省文の書けない高校生……
子供たちの言葉を奪う社会の病理と
国語力再生の最前線を描く渾身のルポ！

〈バカの壁〉はここから始まっていたか。子供たちの国語力をめぐる実情から、日本社会の根底に横たわる問題まで掘り起こした必読の書。
ーー養老孟司

注意報ではなく警報レベルだ。子供たちの現状に絶句した。本書の処方箋を、必要なところに届けること。それがこの国の急務であり、希望の道筋となるだろう。
ーー俵万智

・オノマトペでしか自分の罪を説明できない少年たち
・交際相手に恐喝されても被害を認識できない女子生徒
・不登校児たちの〈言葉を取り戻す〉フリースクールの挑戦
・文庫まるごと一冊の精読で画期的な成果をあげる全人的な教育
・〈答えのない問い〉が他者への想像力を鍛える「哲学対話」……etc.

「文春オンライン」200万PV突破の衝撃ルポ「熊本県インスタいじめ自殺事件」を含む、現代のリアルと再生への道筋に迫った瞠目のノンフィクション！

今、子供たちを救えるか？　未来への試金石となる全日本人必読の書

目次

序章　『ごんぎつね』の読めない小学生たち
第１章　誰が殺されているのか―格差と国語力
第２章　学校が殺したのか―教育崩壊
第３章　ネットが悪いのか―ＳＮＳ言語の侵略
第４章　一九万人の不登校児を救え―フリースクールでの再生
第５章　ゲーム世界から子供を奪還する―ネット依存からの脱却
第６章　非行少年の心に色彩を与える―少年院の言語回復プログラム
第７章　小学校はいかに子供を救うのか―国語力育成の最前線１
第８章　中学校はいかに子供を救うのか―国語力育成の最前線２
終章　コロナ後の格差と感情労働

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