高等学校新学習指導要領社会の授業づくり
発売日：2022年7月
- ページ数
- １６５ｐ
- ISBN
- 978-4-18-304025-1
- 著者情報
- 原田 智仁（ハラダ トモヒト）
１９５２年愛知県に生まれる。１９７６年〜１９９０年愛知県公立高等学校に勤務。１９９０年〜２０１７年兵庫教育大学に勤務（１９９７年〜２００７年文部科学省教科調査官併任）。２０１８年〜２０２２年滋賀大学教育学部に勤務。現在、兵庫教育大学名誉教授。博士（教育学）
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商品説明
探究学習、社会的な見方・考え方、主体的・対話的で深い学び、３観点の学習評価…新ＣＳを教室の学びに落とし込む！
目次
第１章 新学習指導要領の斜め読み（学習指導要領の読み方
新学習指導要領の外せないポイント）
第２章 社会科授業づくりの理論と方法（授業づくりとは何か
探究としての社会科授業づくり ほか）
第３章 地理の授業づくり（新しい地理教育の特質と課題
地理の授業づくりの留意点 ほか）
第４章 歴史の授業づくり（新しい歴史教育の特質と課題
歴史の授業づくりの留意点 ほか）
第５章 公民の授業づくり（新しい公民教育の特質と課題
公民の授業づくりの留意点 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- ２２ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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