イノベーションを実現する教育　相互主観の教育学

教育におけるイノベーションを実現するには、学力に限りなく寄り添うことが必要。
学力は「身体表現で観る、考える力」であり〈身体に帰れ〉である。　
そして「言葉を交わし合う」コミュニケーションこそが学力の向上の鍵を握っている。

目次

第１章　教育におけるイノベーションの必要性
第２章　興味・関心
第３章　学力論
第４章　タブレットとネットワークの活用
第５章　「イノベーションの時間」の設定
第６章　デジタル・ポートフォリオの作成
第７章　つながること

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