「活動型」日本語クラスの実践 教える・教わる関係からの解放
マルチェッラ・マリオッティ／著 市嶋典子／著 細川英雄／監修
発売日：2022年4月
- ページ数
- ２０６ｐ
- ISBN
- 978-4-88319-907-5
- 著者情報
- 細川 英雄（ホソカワ ヒデオ）（Ｍａｒｉｏｔｔｉ，Ｍａｒｃｅｌｌａ）
１９４９年東京生まれ。早稲田大学名誉教授。博士（教育学）。専門は言語文化教育学。言語文化教育研究所八ヶ岳アカデメイア主宰。ことばと文化の教育をめぐる市民性形成とｗｅｌｌ‐ｂｅｉｎｇ（よく生きる）をめざした言語教育の理論と実践について研究
マリオッティ，マルチェッラ（マリオッティ，マルチェッラ）
ヴェネツィア・カフォスカリ大学アジア・北アフリカ研究学部准教授。元ヨーロッパ日本語教師協会（ＡＪＥ）会長。２０１９年外務大臣表彰受賞。主な研究分野は日本語批判的教育学、ｅラーニング、エージェンシー
市嶋 典子（イチシマ ノリコ）
秋田大学高等教育グローバルセンター准教授、筑波大学地中海・北アフリカ研究センター客員共同研究員。早稲田大学日本語教育研究科博士課程修了、博士（日本語教育学）
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
「活動型」日本語クラスの実践 ?教える・教わる関係からの解放?
本書は、ヴェネツィアのカフォスカリ大学で行われた活動型授業―Action Research Zero―の実践の記録である。「活動型」のクラスでは、学習者自身が、興味のあること（もの）からテーマを設定し、他者との対話を繰り返しながら、自らのテーマへの認識を深めていくことを通して日本語を習得していく。このような実践が、初級クラスでどのように行われるのか、第1部では、全16回の授業の様子が、ARZ生とのやり取りを通して、授業担当者らの鋭い目線で臨場感たっぷりに語られる。第2部では、ARZ の理論的背景として、「活動型」の歴史的背景や、評価の考え方など、著者らによる3本の論文を収録。巻末には、資料として、学習者のレポートや成果物をそのままの形で掲載。
商品詳細
- 出版社名
- スリーエーネットワーク
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。