チームで育む病気の子ども　新しい病弱教育の理論と実践「改訂版」

病弱教育の歴史や制度、対象となる子どもの病種、教育方法など教職員にとって必要な基本的事項をふまえた上で、通常の学校での病弱教育、子どもの心の病への対応や保護者支援のあり方、医療との連携などについての新たな流れに触れ、「病気の子ども」をインクルーシブ教育の中で支えていく教育者の養成を目的とした書。医療的ケア児法の制定に伴ない、医療的ケアの部分を加筆した。

目次

第１章　病弱教育の基本
第２章　病弱教育の対象となる子ども（障害のある子供の教育支援の手引）
第３章　病弱児の指導・支援
第４章　通常の学校での病弱教育
第５章　「病気の子ども」と教育課題（心の病と不登校）
第６章　「病気の子ども」と社会
第７章　「病気の子ども」と養護教諭（学校における病気の子どもの心身の支援ならびに理解者として）
第８章　医療と教育の連携

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