学校教員たちの植民地教育史　日本統治下の朝鮮と初等教員

民族、性別、養成ルートから現場まで。統治政策と子供たちをつなぐ存在であった教員。彼らはいったいどういう人々だったのであろうか。本書は、その特徴を多角的に分析し、教育実践にどう取り組んだのかを詳解。時代と格闘した姿に迫る。

目次

１　日本統治下朝鮮の初等学校
２　教員たちの「民族」
３　教員社会の中の性別
４　朝鮮における教員の養成と確保
５　教員たちによる教育実践研究
６　植民地権力への従属性と緊張関係

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