異文化接触の心理学　ＡＵＣ－ＧＳ学習モデルで学ぶ文化の交差と共存

異文化接触の心理学をエクササイズを通したアクティブラーニング形式で段階的に学ぶ。

その学びは著者のAUC-GSモデルに従ってなされる。そのモデルが提唱する6つのセルに対応したワークシ-ト課題を実践的に解決することから学習・研究が始まる。



●著者紹介
田中共子（たなか　ともこ）
筑波大学第二学群生物学類で理学士，同大学院環境科学研究科で学術修士を取得。広島大学大学院後期課程生物圏科学研究科，University of Washington，Department of Psychology，Graduate Schoolに学び，早稲田大学人間科学部にて博士（人間科学）。専攻は異文化間心理学，健康心理学，社会心理学。現職は岡山大学学術研究院社会文化科学学域教授。主要著書に「留学生のソーシャルネットワークとソーシャルスキル」（単著，2000年，ナカニシヤ出版），「異文化間教育学大系・第一巻・異文化間に学ぶ「ひと」の教育」（共著，2016年，明石書店），「健康心理学事典」（共編著，2019年，丸善出版）など。受賞に日本健康心理学会本明記念賞（共同，1999年），日本社会心理学会島田賞（単独，2000年），第9回留学生教育学会優秀論文賞（共同，2018年）など。

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