知的障害・発達障害のある子どもの心と体を育む運動・ゲーム７５選

知的障害・発達障害のある子どものための運動・ゲーム！
本書の概要
知的障害や発達障害のある子どもたちが楽しく取り組むことができ，心と体を健やかに育む運動やゲームを75点紹介。「体つくり運動」や「走・跳の運動」「ボールを使った運動やゲーム」をはじめ，「パラリンピックに関係する運動やゲーム」も掲載。
本書からわかること
豊かなスポーツライフの実現のために
知的障害や発達障害のある子どもたちは、認知、言語、思考といった知的機能の遅れや偏り等により、運動場面やスポーツ参加において他の子どもたちと比べ困難が生じやすいことが指摘されています。 また、運動経験の未熟さは、体の成長のみならず、心理の発達にも影響を及ぼし、健康への悪影響や気力の低下などが懸念されています。
心と体を育む運動・ゲーム
本書には、基礎的な体力や動きの発達だけでなく、豊かな人間関係やコミュニケーションを通して、子どもたちの心身の発達を促していきたいという願いが込められています。 運動プログラムでは「遊び」や「ゲーム」の要素を取り入れ、また大人や友達と関わり合う場面を通して、体を動かすことそのものに楽しさや喜びを感じてほしいと思います。
つまずきなく楽しむために
各運動プログラムは、知的障害や発達障害のある子どもたちの体育やスポーツ指導を行っている先生方を中心に執筆いただきました。 プログラム内の「動きのポイント」や「つまずきへの支援」「応用・発展」は、豊富な体育指導実践の裏付けを基に示されています。 大きなイラストで，どんなことをするのかが一目でわかることも特徴です。
こんな人におすすめ
持久力や敏捷性，巧遅性などに課題のある子どもたちが，楽しみながら体を動かすことができます。特別支援学校や特別支援学級での朝の運動や，通級指導教室でのエクササイズに最適です。また，障害の有無にかかわらず取り組めるので，通常の学級との交流及び共同学習でも行ってみてはいかがでしょうか。

目次

知的障害・発達障害のある子どもたちの体育・健康に関する指導（障害者の権利に関する条約と障害者スポーツの推進
障害者のスポーツ参加の意義
障害者のスポーツ参加の実際
知的障害・発達障害児童生徒における学校体育の実際と課題
知的障害・発達障害のある子どもの発達と障害特性　ほか）
心と体を育む運動・ゲーム７５選（体つくり運動（体ほぐしの運動）
体つくり運動（体力を高める運動）
器械・器具を使っての運動
走・跳の運動
水の中での運動・水泳　ほか）

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