ＳＤＧｓ時代の評価 価値を引き出し、変容を促す営み
発売日：2022年4月
- ページ数
- １８７ｐ
- ISBN
- 978-4-8119-0625-6
- 著者情報
- 米原 あき（ヨネハラ アキ）
東洋大学社会学部・教授。Ｐｈ．Ｄ．京都大学、京都大学大学院教育学研究科を経て、フルブライト奨学生として米国インディアナ大学大学院にてＰｈ．Ｄ．（比較教育政策学、社会統計学）。国際協力機構業務実績評価アドバイザー、内閣府子どもの貧困対策実態把握・検証部会委員、横浜市教育委員会ＥＳＤコンソーシアム委員、川崎市政策評価審査委員会教育福祉部会部会長、日本評価学会常任編集委員など歴任。専門社会調査士。インド工科大学大学院人文社会科学研究科客員教授（執筆当事）。教育や人間開発に関する公共政策の評価に関心があり、国内外の地域開発・教育開発の実践現場において、協働型プログラム評価に関するアクションリサーチに従事している
佐藤 真久（サトウ マサヒサ）
東京都市大学大学院環境情報学研究科・教授。Ｐｈ．Ｄ．筑波大学・筑波大学大学院を経て、英国サルフォード大学大学院にてＰｈ．Ｄ．を取得。「国連・ＥＳＤの１０年」アジア太平洋地域・国連組織間諮問委員会テクニカルオフィサー、ＵＮＥＳＣＯ‐ＩＵＣＮアジア太平洋地域ＥＳＤ Ｉｎｄｉｃａｔｏｒ Ｐｒｏｊｅｃｔガイドライン・レビュー委員、ＵＮＥＳＣＯアジア太平洋地域ＥＳＤコーディネーションガイド検討委員、環境省・協働取組事業アドバイザリー委員会委員長、（独）環境再生保全機構・地球環境基金評価専門委員、国連大学サステイナビリティ高等研究所客員教授などを歴任。国内外において、協働ガバナンス、社会的学習、中間支援機能などの地域マネジメント、組織論、学習・教育論の連関に関するアクションリサーチに従事
長尾 眞文（ナガオ マサフミ）
一般財団法人国際開発センター・研究顧問。一橋大学大学院経済学研究科博士課程単位修得退学。国際連合貿易開発会議（ＵＮＣＴＡＤ）経済問題担当官、笹川平和財団主任・主席研究員、広島大学教育開発国際協力研究センター教授、国際基督教大学客員教授、東京大学大学院新領域創成科学研究科サステイナビリティ学グローバルリーダー養成大学院プログラム特任教授、国連大学サステイナビリティ高等研究所客員教授・シニアプログラムアドバイザーを歴任。広島大学名誉教授。専門は開発学、サステイナビリティ学、教育開発、事業評価。現在の主要な関心はアフリカと日本の大学間連携に基づくアフリカの持続可能な開発のための専門的人材育成の支援
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商品説明
本書では、「SDGs時代の評価─価値を引き出し、変容を促す営み」と題して、筆者らのミクロ実践からマクロ政策までの幅広い知見のもとで、SDGs時代の評価に関わる考察が行われてきた。各章のキーワードは、『SDGs時代における評価概念のシフト』、『評価における社会変容と個人変容の連動』、『国際協力の協働パートナーシップ』、『通域的な学び』、『発展的評価』、『ブルーマーブル評価』であった。そして、これらの論考には、価値をめぐる協働と学びの取り組みがあり、価値の問い直し、価値の意味づけ、価値の共創の取り組みへの主体的なコミットメントが見られる。
商品詳細
- シリーズ名
- ＳＤＧｓ時代のＥＳＤと社会的レジリエンス研究叢書 ５
- 出版社名
- 筑波書房
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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