幼稚園・保育所・家庭で楽しくうたあそび123「改訂版」
発売日:2022年4月
- 版数
- 改訂版
- ページ数
- 203p
- ISBN
- 978-4-623-09339-7
- 著者情報
- 河北 邦子(カワキタ クニコ)
広島大学教育学部卒業。現在、山口学芸大学大学院教育学研究科、山口学芸大学教育学部教育学科教授。所属学会、日本音楽教育学会、日本音楽教育実践学会、中四国教育学会、音楽学習学会
坂本 久美子(サカモト クミコ)
東京学芸大学教育学部卒業。武蔵野音楽大学大学院音楽研究科修了。現在、山口学芸大学教育学部教育学科教授。所属学会、日本音楽教育学会
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商品説明
聴いて、歌って、あそぼう―保育者養成、保育現場、家庭で活用できる音楽教材集。歌う活動だけでなく器楽や身体活動への応用を盛り込んだ幼児歌曲を紹介。一つのあそびうたを、発達年齢に応じ連続性をもって遊ぶことができるよう遊び方についての応用を示し、また保育者自身が考え工夫できるようヒントを盛り込んだ。保育現場で困っている三歳未満児を対象としたわらべうた教材も多く収録。楽曲(楽譜)は合計123曲を収録。「保育所保育指針」「幼稚園教育要領」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」(平成29年)に対応。
保育者養成、保育現場、家庭で活用できる音楽教材集。歌う活動だけでなく器楽や身体活動への応用を盛り込んだ幼児歌曲を紹介。一つのあそびうたを、発達年齢に応じ連続性をもって遊ぶことができるよう遊び方についての応用を示し、また保育者自身が考え工夫できるようヒントを盛り込んだ。保育現場で困っている三歳未満児を対象としたわらべうた教材も多く収録。楽曲(楽譜)は合計123曲を収録。保育所保育指針、幼稚園教育要領の改訂にあわせて内容を改訂。
目次
はじめに
I 子どもの発達とうたあそび──理論編
1 表現へのみちすじ
1 知覚
2 感受
3 表現
2 音楽表現のはじまり
1 「聴く」ことが生みだすもの
2 音楽表現が促す人間関係
3 うたあそびと子どもの発達
1 感覚の発達
2 運動能力の発達
3 手行為能力の発達
4 言語能力の発達
5 社会性の発達
4 子どもの音楽文化
1 幼児歌曲
2 あそびうた
5 領域「表現」に求められるもの
1 領域「表現」における音楽表現のねらいと内容
2 5つの音楽表現活動
3 保育者の支援のポイント
6 子どもの発達を促す保育の在り方
1 発達の特徴と具体的な支援の在り方
2 保育者に求められるもの
II 実践編(1)──幼児歌曲
春の歌
1 おはながわらった(作詞/保富康午 作曲/湯山 昭)
2 せんせいとお友だち(作詞/吉岡 治 作曲/越部信義)
3 やぎさんゆうびん(作詞/まど・みちお 作曲/團伊玖磨)
4 こいのぼり(作詞/近藤宮子 絵本唱歌)
5 とけいのうた(作詞/筒井敬介 作曲/村上太朗)
6 ぽかぽかてくてく(作詞/阪田寛夫 作曲/小森昭宏)
夏の歌
7 あめふり(作詞/北原白秋 作曲/中山晋平)
8 あめふりくまのこ(作詞/鶴見正夫 作曲/湯山 昭)
9 水あそび(作詞/東 くめ 作曲/滝廉太郎)
10 おつかいありさん(作詞/関根栄一 作曲/團伊玖磨)
11 おばけなんてないさ(作詞/まきみのり 作曲/峯 陽)
12 かえるの合唱(作詞/岡本敏明 ドイツ民謡)
13 かたつむり(文部省唱歌)
14 たなばたさま(作詞/権藤はなよ 林 柳浪(補詞) 作曲/下総皖一)
15 ながぐつマーチ(作詞/上坪マヤ 作曲/峯 陽)
16 南の島のハメハメハ大王(作詞/伊藤アキラ 作曲/森田公一)
17 バナナのおやこ(作詞/関 和男 作曲/ ほか
商品詳細
- 出版社名
- ミネルヴァ書房
- サイズ
- 26cm
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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