共生への学びを拓く ＳＤＧｓとグローカルな学び
発売日：2022年4月
- ページ数
- ２５９ｐ
- ISBN
- 978-4-87168-676-1
- 著者情報
- 佐藤 一子（サトウ カツコ）
１９７４年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学、学位 博士（教育学）（東京大学２００９年）。埼玉大学教育学部講師・助教授・教授、東京大学大学院教育学研究科教授、法政大学キャリアデザイン学部教授を経て、現在東京大学名誉教授。日本社会教育学会会員（２００５〜２００９年会長）、日本公民館学会会員、日本教育学会会員、蕨市社会教育委員、東京都葛飾区くみんカレッジ理事、埼玉県ユニセフ協会評議員
大安 喜一（オオヤス キイチ）
２０１４年大阪大学大学院人間科学研究科博士課程単位取得退学、学位 博士（人間科学）（大阪大学２０１４年）。ユネスコ・バンコク及びダッカ事務所教育担当官、岡山大学教授を経て、現在ユネスコ・アジア文化センター教育協力部長、東京医療保健大学特任教授、岡山大学客員研究員。日本社会教育学会会員、日本公民館学会会員、基礎教育保障学会会員、日本ＥＳＤ学会会員
丸山 英樹（マルヤマ ヒデキ）
広島大学大学院国際協力研究科博士課程前期修了、上智大学大学院総合人間科学研究科論文博士（教育学）（上智大学２０１３年）。文部科学省国立教育政策研究所国際研究・協力部総括研究官を経て、現在上智大学総合グローバル学部教授。日本比較教育学会会員（２０１７〜現在事務局長）、日本教育学会会員、日本国際理解教育学会、国際開発学会会員
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
目次
グローカルな視野でＳＤＧｓにむきあい、「共生への学び」を拓く
第１部 持続可能な地域づくりとコミュニティ教育（“都市の世紀”の環境学習
ＥＳＤとＣＬＣ―日本とアジア）
第２部 生きづらさを抱える子ども・若者の自立支援と社会参加（生きづらさをかかえる子ども・若者の自立支援
ＥＵの若者政策―就労支援と社会的包摂をめぐる実践と課題
未来を拓くための学び―アジアの子ども・若者たちの抱える困難と多様な学びの保障）
第３部 多文化共生社会への模索と国際交流（「共生社会」創造を目指した外国人移住者との地域日本語学習活動
「社会統合」に向けた学びの保障とは―多文化共生社会への壁と課題）
第４部 グローバル時代の平和・人権学習、文化多様性とシティズンシップ教育（平和の文化の創造と核兵器廃絶への国際連帯
学習の自由・表現の自由・文化多様性を育む博物館
グローバル時代のシティズンシップ教育）
ＳＤＧｓの先を展望する共生社会へ向けた生涯学習
商品詳細
- 出版社名
- エイデル研究所
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。