ケースで学ぶ不登校 どうみて、どうする
発売日：2022年3月
- ページ数
- １４１ｐ
- ISBN
- 978-4-7608-2442-7
- 著者情報
- 長尾 博（ナガオ ヒロシ）
福岡県北九州市出身。１９７６年九州大学教育学部卒業。１９８１年九州大学教育学研究科博士課程単位満了中退。その後、九州大学教育学部助手を経て、活水女子短期大学講師、活水女子大学助教授、活水女子大学教授、現在、活水女子大学特別専任教授、活水女子大学名誉教授。学位
医学博士。専攻
臨床心理学、青年心理学、精神医学
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商品説明
臨床経験を生かす！不登校に関する臨床心理学の研究を俯瞰し、特徴別に１０のケースを解説。スクールカウンセラーのための不登校フォーミュレーションを提案する。
目次
第１部 不登校の理論編（不登校の現状とその展開
不登校に関する主な研究）
第２部 不登校のケース編（不登校生徒の特徴別ケース
不登校対応の方策）
第３部 不登校のフォーミュレーション（フォーミュレーションとは
不登校フォーミュレーションの必要性
スクールカウンセラー用の不登校に関する「フォーミュレーション」）
商品詳細
- 出版社名
- 金子書房
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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