人生を創造する ライフストーリーによる社会教育の理論と実践の探究

  • 人生を創造する ライフストーリーによる社会教育の理論と実践の探究
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ページ数
546p
ISBN
978-4-571-10195-3
著者情報
ピノー,ガストン(ピノー,ガストン)(Pineau,Gaston)
1939年生まれ。ライフストーリーおよび伝記的手法を用いた成人教育・生涯教育研究を提起し、ドミニセ、ギー・ド・ヴィリエ等とともに、国際ライフストーリー成人教育・伝記的教育研究学会(ASIHVIF)を創設(1991)するなど、フランス語圏での国際的な研究活動を主導。パリのL’Harmattan社が刊行する、ライフストーリー成人教育叢書の編集責任者。トゥール大学(フランス)およびケベック大学モントリオール校(カナダ)名誉教授

マリー=ミッシェル(マリーミッシェル)(Marie‐Mich`ele)
実在のカナダ人女性。『人生を創造する―ライフストーリーによる社会教育の理論と実践の探究』では、ライフストーリーの実践者およびピノーのライフストーリー成人教育研究の協力者、共著者。ASIHVIFでは、ライフストーリーを利用した成人教育研究のパイオニアのひとりに位置づけられている

末本 誠(スエモト マコト)
1949年生まれ。東京学芸大学卒。東京大学大学院教育学研究科博士課程満期単位取得退学。神戸大学発達科学部・人間発達環境学研究科教授。2015年退職。神戸大学名誉教授。日本社会教育学会を基盤に、公民館・生涯教育・フランス民衆教育史・沖縄社会教育史などの研究に従事。2000年にASIHVIFの活動に接しメンバーとなって、自らもライフストーリーおよび伝記的手法を用いた、社会教育・成人教育研究に取り組む。その成果に、『沖縄のシマ社会への社会教育的アプローチ―暮らしと学び空間のナラティヴ』(2013)がある

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商品詳細

出版社名
福村出版
サイズ
22cm
対象年齢
一般
フォーマット
単行本
原題
原タイトル:PRODUIRE SA VIE

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