授業づくりネットワーク　Ｎｏ．４１「コロナ世代の教師と学級開き」

コロナ禍以降に教師になった若手は、コロナのない教師生活を経験していない。彼ら彼女らをどうサポートしていくか、「学級開き」を観点に考えていく。

目次

１．【巻頭座談会】学級開きの価値とは　２．【巻頭言】「コロナ世代の教師」へのまなざしから浮かび上がること　３．コロナ世代の教師をどうサポートするか　４．コロナ世代の教師に伝えたい！安全安心の学級・授業開き　５．【座談会】現場発！コロナ世代の教師と学級開き　６．「学級開き」を考えるための本　７．吉川裕子さんの教室?３学期の姿から年間を通した学級経営を考える?

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