作戦シートでスタートダッシュ!えがめぢ学級づくり
発売日:2022年4月
- ページ数
- 118p
- ISBN
- 978-4-8100-2763-1
- 著者情報
- 水上 和夫(ミズカミ カズオ)
対話のある授業みらい研究所所長。富山県公立学校スクールカウンセラー。NPO日本教育カウンセラー協会理事。富山県教育カウンセラー協会代表。上越教育大学大学院生徒指導コース修了。富山県教育委員会指導主事、主任指導主事、富山県総合教育センター教育相談部長、公立小学校長を経て現職。教師の指導力向上を第一に考え、「教育は現場からしかよくならない」をモットーに活動している。日本教育カウンセリング学会常任理事。公認心理師。上級教育カウンセラー。ガイダンスカウンセラー。SGE公認リーダー。著書多数
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商品説明
「えがおぢから」と「めぢから」で教師の指導力がぐんとUP。非言語コミュニケーションの活用で子どもが変わる!教師が変わる!言葉かけとの相乗効果で、子どもの安心感がぐんと高まる。注意や叱りの指導がうまくなる。子どもの目を読むことで、気持ちを読み取れるように。
学級開きからの「3日間・10日間・1ヶ月」の3ステップで,魅力と安心感が高まる子どもの“居場所”づくりを徹底解説!
学級開きをスタートダッシュする作戦シート付き。
?えがめぢ(笑顔力・目力)の効果
言葉かけとの相乗効果で,子どもの安心感が高まる!
注意や叱りの指導がうまくなる!
子どもの目を読むことで,気持ちを読み取れるようになる!
目次
第1章 4月が勝負!GWまでに学級のカラーが決まる
えがめぢ学級カレンダー
1 黄金の3日間
2 ルール確立の10日間
3 ルール定着の1ヶ月
第2章 学級を全ての子どもの居場所にする
1 そもそも学級づくりとは何か
2 子どもが魅力を感じる学級づくり
3 学級づくりに必要なコミュニケーション能力
第3章 笑顔力で子どもに安心感を与える
1 笑顔力(えがおぢから)とは
2 笑顔力で子どもを認める
3 笑顔力 実践紹介
4 実践者のアンケートから
第4章 目力で子どもとつながる
1 目力(めぢから)とは
2 目力で指導を工夫する
3 目力 実践紹介
4 実践者のアンケートから
第5章 子どもも教師も伸びる学級づくり
1 「子どもが伸びる」学級づくり
2 「教師が伸びる」授業づくり
3 「若手教師が伸びる」学校づくり
付録 ワークシート集
商品詳細
- 出版社名
- 図書文化社
- サイズ
- 26cm
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
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