教育からみる南アジア社会　交錯する機会と苦悩

文化的・社会的多様性を抱える南アジア諸国における教育は、グローバル化が進む世界のなかで新たな課題に直面している。様々な分野を専門とする２１名の執筆陣が、国家、市民組織、宗教、民族、カースト集団、女性、障がい児、貧困層など、多様なアクターの視点から教育の実情をとらえ、その意義や問題点、そして展望を探る。

※お届け日が変更になりました
4月14日→4月18日

目次

第１部　学びの風景（どの学校に通ったか？―公立学校と私立学校の光景にみるネパールの学校間格差
ムンバイーのインターナショナルスクールと子育て事情―富裕層と中間層の育児を垣間見て　ほか）
第２部　教育熱（「教育熱」は幼児に何を与えるか―バングラデシュにおける過熱化する私立の就学前教育
街道沿いのカレッジ群―インドの地方都市における教育産業　ほか）
第３部　言語―階層・国家・グローバリゼーション（多言語国家パキスタンにおけるウルドゥー語教育の選択
ベンガル・ミディアム（ベンガル語での教育）―バングラデシュにおけるナショナリズムとグローバリズムの狭間で　ほか）
第４部　教育と市民形成の諸相―国家と社会のかかわり（インドの歴史教育と政治―政権に翻弄される歴史教科書
パキスタンにおける学校教科書のなかの多文化共生　ほか）

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