明日の授業に使える中学校社会科　歴史「第２版」

生徒がみずから考え探究する授業をつくる教材とヒントが満載！２０２１年度全面実施の新学習指導要領対応。

目次

シリーズ刊行にあたって
社会科でこそ多様な「主体的・対話的で深い学び」を
デジタル資料の使い方

I　歴史学習のはじめに

年代の表し方　?あなたは何年生まれ？
身近な地域の歴史（学習活動例１）?わたしたちの学校の歴史と学制
身近な地域の歴史（学習活動例２）?『津和野百景図』を歩く

II　原始・古代

1 ヒトとサルのちがいは何か?　?人類の登場
2 世界の古代文明　?エジプト・メソポタミア・インダス
3 中国文明の広がり　?殷・秦・漢
4 ギリシャ・ローマの社会と文明
5 日本列島の旧石器時代　?野尻湖・岩宿遺跡
6 土偶の謎に向きあう　?縄文時代の人たちの思いは？
7 戦う村　?稲作の広がりと弥生文化
8 なぞの金印　?ムラからクニへ
9 仁徳天皇陵（大仙古墳）はなぜ大和につくられなかったのか　?古墳・大王・大和王権
10 埴輪は何を伝えようとしているのか　?古墳文化
11 ?聖徳太子はなぜ天皇にならなかったのか　?聖徳太子（厩戸皇子）・大化の改新
12 平城京跡から読み解く律令国家の成立
13 女性が多い戸籍　?律令制のしくみと奈良時代の農民
14 東大寺になくて普通の寺にあるものは？　?鎮護国家と律令体制
15 平安の都と東北支配
16 摂関政治　?この世をばわが世とぞ思う
17 国風文化
18 仏にすがった人びと　?浄土信仰
〈学習活動〉原始人日記を書こう

ＩＩＩ　中世

19 武士の登場
20 院政と平氏政権
21 鎌倉幕府の成立
22 農村に生きる武士　?武士と民衆の生活
23 神仏に祈る　?鎌倉文化
24 『蒙古襲来絵詞』の謎にせまる　?モンゴルの襲来・鎌倉幕府の滅亡
25 60年も続いた南北朝の動乱　?後醍醐天皇と足利尊氏
26 東アジアのなかの日明貿易　?足利義満と室町幕府
27 琉球とアイヌの人びとがつなぐ交易
28 産業の発達と民衆の成長
29 村の自治と土一揆
30 戦国の戦い
ほか

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。