教科の一人学び「自由進度学習」の考え方・進め方　新装版

発売日：2022年1月

ページ数: １４７ｐ
ISBN: 978-4-654-02368-4
著者情報: 小山　儀秋（コヤマ　ヨシアキ）
１９４８年愛知県豊川市生まれ。昭和５４年頃からオープンスペースをもつ小学校に勤務し個別化個性化教育を実践。平成１０年頃から日系外国人の多い小学校に勤務。子どもの学びの成立について実践研究を続けている。現在、東海医療科学専門学校非常勤講師。多文化共生ひがしうら代表。知多半島で多文化共生に関わる活動を続けている

竹内　淑子（タケウチ　ヨシコ）
１９５９年愛知県生まれ。１９８２年愛知県東浦町立緒川小学校へ新任として赴任。個性化教育と教科の一人学び「週間プログラム学習」と出会う。その後知多郡東浦町、半田市の小学校で教科の一人学びを実践。２０１８年３月退職

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商品説明

一人ひとりの個性に合わせた深い学びを実現する教科の一人学び「自由進度学習」の考え方や進め方、学習環境の作り方、教師の構えなどを豊富な資料を交え詳述。日本語の苦手な外国人児童を対象にした実践も収録。

一人ひとりの個性に合わせた深い学びを実現する教科の一人遊び「自由進度学習」の考え方や進め方、学習環境の作り方、教師の構えなどを豊富な資料を交え詳述。日本語の苦手な外国人児童を対象にした実践も収録。「個別最適な学び」の必読書。同名書籍の新装版。

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