保育者は子どもとどのようにわかり合おうとするのか
発売日：2022年1月
- ページ数
- ２４４ｐ
- ISBN
- 978-4-7599-2414-5
- 著者情報
- 上村 晶（ウエムラ アキ）
桜花学園大学保育学部保育学科教授。２００１年３月信州大学大学院教育学研究科修士課程修了。修士（教育学）。大学院修士課程修了後、長野県内の幼稚園で保育者として勤務。その後、愛知県内の保育専門学校教員、高田短期大学助教を経て、２０１４年より現職。２０２０年３月名古屋市立大学大学院人間文化研究科博士後期課程修了。博士（人間文化）
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
目次
序章 研究の背景と本研究の目的
第１章 子ども理解研究に関する概念整理と本研究の視座
第２章 研究方法
第３章 子どもとわかり合おうとする際の判断根拠と保育者の熟達化との関連性
第４章 初任保育者における子ども理解のゆきづまりの構造
第５章 初任保育者が子どもとわかり合おうとする関係構築プロセス
第６章 若手保育者が子どもとわかり合おうとする関係構築プロセス
第７章 中堅保育者が子どもとわかり合おうとする関係構築プロセス
第８章 保育者の熟達化に応じた関係構築プロセスの差異
終章 総合考察
商品詳細
- 出版社名
- 風間書房
- サイズ
- ２２ｃｍ
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。