算数授業研究　１３８号（２０２２）「教え込みからの脱却を図る授業モデル２１」

◆ 138号紹介

コロナ禍での交流の制限などもある中で増えている教え込みの算数授業。教え込まない授業とはどのようなものなのか、教え込みから脱却をはかる授業モデルを各学年で提案します。



◆『算数授業研究』 誌とは

　筑波大学附属小学校は、日本初の国立師範学校を前身としてもつ。準教科担任制を敷く同校の算数研究部は、国内の算数教育を力強く牽引する。年４回の「『算数授業研究』公開講座」をはじめ、各教諭が特色のある研究会を主宰するなど、国内外から年間１万人以上の教育関係者に研究成果を供している。

　1993年の創刊より、同算数研究部が企画・編集を務める『算数授業研究』誌は、全国の熱意のある授業実践者から、文部科学省の調査官まで幅広い算数教育関係者を執筆者に迎え、授業者のための算数教育誌として、根強い人気を誇っている。

目次

02　提起文中田寿幸
特集
教え込みから脱却をはかる授業モデル21子どもから大切な見方をどう引き出すか

脱・教え込みの授業モデル
04　１年「10までの数」盛山隆雄
06　１年「繰り下がりのあるひき算」 田中英海
08　２年「1000までの数」田中英海
10　２年「かけ算」青山尚司
12　３年「わり算」大野　桂
14　３年「分数」盛山隆雄
16　４年「１けたでわるわり算」夏坂哲志
18　４年「垂直・平行、四角形」田中英海
20　４年「面積」大野　桂
22　４年「変わり方」森本隆史
24　５年「小数のかけ算」中田寿幸
26　５年「分数」森本隆史
28　５年「合同」盛山隆雄
30　５年「図形の面積」 森本隆史
32　５年「正多角形と円」夏坂哲志
34　５年「速さ」夏坂哲志
36　５年「割合」青山尚司
38　６年「分数÷分数」 大野　桂
40　６年「円の面積」中田寿幸
42　６年「場合の数」中田寿幸
44　６年「資料の整理」 青山尚司


44　算数ＧＧゼミ（8月）の報告森本隆史
45　算数ＧＧゼミ（9月）の報告田中英海

regulars
46　見て、見て、ｍｙ板書高井淳史
47　１人１台の端末でできること二宮大樹
48　確かに かつ 楽しく習熟　おすすめ習熟問題篠田啓子
49　確かに かつ 楽しく習熟　おすすめ習熟問西村祐太
50　数学的な活動を生む教具岡本貴裕/前田華奈子
51　子どもに読ませたい算数・数学の本矢野　浩/谷内祥絵
52　若手奮闘記川股千秋
53　わたしのサークル紹介尾形祐樹/時川郁夫
54　全国算数授業研究会 月報実践報告

筑波大学附属小学校算数部連載
56　算数する子どもと教師田中英海
58　互恵的に学ぶ集団を育てる授業づくり青山尚司
60　発展的に考察する力を伸長する算数授業のつくり方森本隆史
62　ビルドアップ型問題解決授業大野　桂
64　算数的な感覚を豊かに育てる授業づくり中田寿幸
66　数学的活動を通して学びに向かう力を育てる盛山隆雄
68　　ほか

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