学級経営ギミック　子どもの自然なかかわり合いを生み出す教師の仕掛け術

発売日：2022年2月

ページ数: ２２３ｐ
ISBN: 978-4-18-440715-2
著者情報: 森　寛暁（モリ　ヒロアキ）
高知大学教育学部附属小学校教諭。１９８０年高知県生まれ。関西大学中途退学後、バーテンダーをしながら音楽レーベルを立ち上げ、楽曲制作やイベントの企画・運営などを行う。しかし、２０１１年、東日本大震災を機に小学校教師を志し、再び大学へ。教員免許を取得して、被災地での教育支援等を行うようになる。２０１８年、第３０回全国算数授業研究大会および株式会社東洋館出版社創業７０周年の記念事業「教育書新人賞」にて小学校算数部門の最優秀賞を受賞し、初の著書『３つの“感”でつくる算数授業』を東洋館出版社より刊行

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商品説明

窓がキャンバス（学級開き）、先生のしつもんばこ（朝の会・帰りの会）、共創宿題キャンペーン（提出物）、じぶんトリセツ（掲示物）―先生は何もしていないのに子どもが動き出す！？コミュニケーションあふれる教室に変える、３５のアイテム＆指導技術。

第１章　自然なかかわり合いを生み出す教師の仕掛け‐ギミック‐（学級経営「ギミック」とは
自然なかかわり合いを生み出す４つのポイント）
第２章　自然なかかわり合いを生み出す学級経営ギミック３５（学級開き
朝の会・帰りの会
日直の仕事
掲示物
提出物
給食
休み時間
係活動
学級レク
学級じまい）

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