子どもの“いのち”に寄り添う仕事　教室で物語が生まれる

目次

第１章　いのちの「土台」を豊かなものに（「いのち」が脅かされる日常で生きている子どもたち
子どもの質問の背景を読み解き、寄り添う授業実践を）
第２章　学びに向かう「からだ」を育てる（子どものからだに現れる「矛盾」を射程に入れた学び
「いのち」はここにあるんだよ―「からだ」を探り、いのちに気づくとりくみ）
第３章　「いのち」をみつめる―生と死を考える（子どもとともに「死」を見つめ、「生きること」を考える
にわとりの「いのち」を見つめた６ヵ月　ほか）
第４章　生きることは出あうこと―友に学ぶ、友と学ぶ（生きることは、出あうこと―つながる学び
親と子の関係・つながり・絆、そして「いのち」について考える　ほか）
第５章　文化との出合い、人との出会い（子どもたちに、「子ども時代」をたっぷりと味わわせたい
「恋愛クラブ」を科学する―思春期の子どもたちの異文化交流　ほか）

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