気になる子の保育Ｑ＆Ａ４６　子ども理解から援助へ

本書は、４６の“気になる子”の事例を紹介し、保育者の関わり方や、保護者支援のヒントをお伝えします。

目次

第１章　子ども自身（うまくコミュニケーションを取るには、どうすればいい？
楽しそうだけど、友達と一緒に楽しめない。どうすればいい？
私の声、聞こえてる？視線を合わせない○くん…どうしたら見てくれる…？
興味の対象が次から次へと移り、片付けられない
十分に砂遊びをできるようにするには？　ほか）
第２章　友達との関わり（どうしてたたくの？一緒に遊びたいの？
友達の気持ちを理解し、自分の気持ちを表現できるようになってほしい
友達との関わりを増やしたいのは、保育者だけ…？
じゃんけんのたび、ルールに従わず、トラブルに…
音や声の表現活動に参加してほしいときには？　ほか）

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