文科省は、イジメを解決できるか？ 民間教育白書
発売日：2021年11月
- ページ数
- １１３ｐ
- ISBN
- 978-4-7710-3564-5
- 著者情報
- 日下 和信（クサカ カズノブ）（Ｅｌｄｒｉｄｇｅ，Ｒｏｂｅｒｔ Ｄ．）
元大阪キリスト教短期大学教授。有限会社日下教育研究所（ＫＥＬ）、所長。専攻は、物理学で、短大の初期は、科学教育を研究したが、後３０年以上、分野を広げ「授業研究」を進め“解り易い授業”を追求した。またここ２０年位水害対策についても調査している
エルドリッヂ，ロバート・Ｄ．（エルドリッジ，ロバートＤ．）
エルドリッヂ研究所・代表。１９６８年、米国生まれ。パリ留学を経て、米リンチバーグ大学の国際関係学部を卒業してから９０年来日。兵庫県多可町町立中学校の初ＡＬＴ。９９年、神戸大学より政治学博士号取得。サントリー文化財団研究員、大阪大学准教授、在日海兵隊基地外交政策部次長を経て現職
竹本 三保（タケモト ミホ）
元海上自衛官（１等海佐）。退職後、民間人校長公募に応募して、大阪府立狭山高等学校、校長５年。引き続き奈良県教育委員会事務局、参与３年。引き続き教育に携わりたいとの思いから、竹本教育研究所、代表として独立
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商品説明
民間からの「穿った提言」。今、日本の教育は危機的状況に陥っています。その根本原因は、文科省が“国の教育をコントロール出来ていない”からです。その証拠に、教育の場の学校で「イジメが激発しています」。こんな事態に文科省は、「イジメ問題」に触れないようにしています。逃げています。そんな状況なので、勇気を出して「教育の状況悪化の病巣」を探ってみました。…この後は、一緒に考えてください。
目次
第１章 日本の教育の現状分析
第２章 現状を理解するための「重点整理」
第３章 「司令塔無し・無責任体制」なら、“何でも起きてしまうね”
第４章 提言１ 船長型権限を持った校長が、今の教育を救う
第５章 提言２ 教育界に必要なもの→リーダーシップの考え方
第６章 司令塔無し・無責任体制でも、教育が維持されているのはナゼか？
第７章 日本の教育は、失敗しています。若者の夢をサポートできていません
第８章 長期展望
商品詳細
- 出版社名
- 晃洋書房
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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