国語の未来は「本づくり」 子どもの主体性と社会性を大切にする授業とは？
ピーター・ジョンストン／〔ほか著〕 マーク・クリスチャンソン／訳 吉田新一郎／訳
発売日：2021年11月
- ページ数
- ２８０ｐ
- ISBN
- 978-4-7948-1196-7
- 著者情報
- ジョンストン，ピーター（ジョンストン，ピーター）（Ｊｏｈｎｓｔｏｎ，Ｐｅｔｅｒ）
ニュージーランドで小学校教諭を務めたあと、アメリカ・イリノイ大学大学院で博士号を取得。現在はニューヨーク州立大学名誉教授
シャンポー，キャシー（シャンポー，キャシー）（Ｃｈａｍｐｅａｕ，Ｋａｔｈｙ）
小学校教師歴四十年。ウィスコンシン州立大学講師。リテラシー教育のコンサルタントや研修会講師としてさまざまな教室の子どもと教員をサポート
ハートウィグ，アンドレア（ハートウィグ，アンドレア）（Ｈａｒｔｗｉｇ，Ａｎｄｒｅａ）
ウィスコンシン州の小学校教師（１〜２年生担任）。教員歴１０年。アルバーノカレッジよりリテラシー教育の修士取得
ヘルマー，サラ（ヘルマー，サラ）（Ｈｅｌｍｅｒ，Ｓａｒａ）
ウィスコンシン州にて小学校教師（キンダー担任）を１０年以上務める。現在は教育コンサルタントとして活躍
コマール，メリー（コマール，メリー）（Ｋｏｍａｒ，Ｍｅｒｒｙ）
ハワイ出身。修士号取得後、オアフ島の小学校で５年間教える。その後、ウィスコンシンに移住し、２０年以上小学校の教員を続けている（２〜３年生担任）
クーガー，タラ（クーガー，タラ）（ＫＵＲＥＧＥＲ，Ｔａｒａ）
ミネソタ大学で教育学修士取得後ウィスコンシン州の小学校で数年教える。現在はコロラド州デンバーの小学校で読む力を育成する専門の教員として働いている
マカーシー，ローリー（マカーシー，ローリー）（ＭＣＣＡＲＴＨＹ，Ｌａｕｒｉｅ）
キャロル大学にてクリティカル・リテラシー学修士取得。ウィスコンシン州の小学校で１５年以上低学年の担任をしている
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商品説明
これ以上の「学び方」はあるだろうか！子どもが熱意をもって目指しているものは、テストでいい点を取ることではなく、先生を喜ばせることでもなく、純粋な読み書きに関する学びと上達なのです。
目次
第１章 私たちの理想
第２章 最初から本づくり
第３章 ある授業から見えるもの
第４章 授業の流れと大切なこと
第５章 評価―学びを理解し記録する
第６章 二・三年生の評価
第７章 「人はどうあるべきか」について子どもと考える
商品詳細
- 出版社名
- 新評論
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：ＥＮＧＡＧＩＮＧ ＬＩＴＥＲＡＴＥ ＭＩＮＤＳ
注意事項
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