クリエイティブ・クラスルーム　「即興」と「計画」で深い学びを引き出す授業法

発売日：2021年11月

ページ数: ２３７ｐ
ISBN: 978-4-86276-301-3
著者情報: ソーヤー，キース（ソーヤー，キース）（Ｓａｗｙｅｒ，Ｋｅｉｔｈ）
ノースカロライナ大学チャペルヒル校教育イノベーションのモーガン特別教授。１９８２年にＭＩＴでコンピュータサイエンスの学位を取得後、アタリに就職しビデオゲームの設計に携わる。ジャズピアニストとして３０年以上の活動歴があり、数年間シカゴの即興劇団でピアニストを務めながらシカゴ大学の心理学博士号を目指して研究生活を送った。現在は美術大学院の教育と学習を研究している

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商品説明

生徒の自由な発言をもとに授業を展開しつつも、学習目標へ確実にガイドしなければならない。教師はつねに「即興」と「計画」のあいだに立たされている。その難しさを引き受けた先に、生徒が自ら「学び」を発見する授業が生まれる！

※発売日が変更になりました
11月20日→11月22日

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