非常事態下の学校教育のあり方を考える　学習方法の新たな模索

目次

序章　非常事態下で学校教育をふり返る
１章　非常事態下の学校教育を超えて―次世代型学校教育を考える
２章　オンライン授業とアカウンタビリティ
３章　学修成果の可視化とラーニング・ポートフォリオの効果
４章　アクティブラーニングと反転授業
５章　持続可能なアクティブラーニング
６章　中教審答申と授業改善
７章　ポストコロナ時代の授業デザイン
８章　世界の学校教育はどこに向かっているのか
終章　まとめ
付録　コラム１〜７

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