家庭教育を再考する　新たな社会に向けて

前著刊行から約三十年、その後の社会の変様をふまえて、生涯学習の考え方を中心に、新たな社会に向けて家庭教育のあり方を再考する。

目次

はじめに
第一章　家庭教育を振り返る
　　　　 一　生涯学習と家庭教育
　　　　 二　子どもと家庭への新しい視点
第二章　求められる新たな家庭像と家族の役割
　　　　 一　子どもにとっての家庭・家族
　　　　 二　親の役割と信頼
　　　　 三　家族の役割を楽しむ
第三章　学びのある家庭
　　　　 一　生活が陶冶する
　　　　 二　学びを大切にする家庭
　　　　 三　学びを楽しむ家族（親子共学の思想）　　　　 　
　　　　　（一）「共に学ぶ」との違い　
　　　　　（二）　親子共学の特徴と本質
第四章　対話のある家庭
　　　　 一　対話とは何か　　
　　　　 二　なぜ今対話なのか
　　　　 三　家庭内の対話不足
　　　　 四　対話の共育
第五章　道徳と家庭教育
　　　　 一　子どもの道徳性とは　
　　　　 二　しつけと道徳
　　　　 三　道徳を教えること
第六章　遊び・成長する
　　　　 一　遊ぶということ
　　　　 二　発達による遊びの変化
　　　　 三　遊びから得るもの
第七章　家庭・学校・地域社会の教育的ネットワーク
　　　　 一　子どもの発達と地域社会
　　　　 二　地域社会と教育力
　　　　 三　地域ぐるみの家庭教育
　　　　 四　子育て支援とその在り方
第八章　これからの時代と家庭教育と課題
　おわりに（生きる力を育てる）

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