ＴＯＰＩＣＳ　ＯＮ　ＣＲＥＡＴＩＮＧ　ＩＮＮＯＶＡＴＩＯＮＳ　ＦＯＲ　ＧＲＡＤＵＡＴＥ　ＳＴＵＤＥＮＴＳ

この本は、高等教育機関の学生、教育者、研究者のために、学習の目的と方法に関する根本的な問題を提起します。

主に６つのトピック
1)知識と学習， 2)学習と創造性， 3)創造性と認知プロセス，
4)イノベーションの?型， 5)破壊的イノベーション， 6)イノベーション

のための認知スキルに関して学術研究の結果に基づいて説明します。

Following a trial and error process over the first two years of teaching， and given that our institute is a research-centred graduate school， I set up the outline of the course content based on six topics ? learning， flow， creativity， innovation， disruptive innovation， thinking ? and used the pedagogical approach， which includes peer discussion， classroom tasks， review of academic research， providing reading materials， and assignment.

In addition， I hope this book will give us an opportunity to start an open discussion on the educators or future educators community， so that we can share our constructive feedback on learning at HEIs， which will in turn hopefully foster the innovation leaders.

- Table of contents -

CHAPTER 01 : Introduction
CHAPTER 02 : Topic 1 Knowledge and learning
CHAPTER 03 : Topic 2 Flow and creativity
CHAPTER 04 : Topic 3 Theories of creativity
CHAPTER 05 : Topic 4 Types of Innovation
CHAPTER 06 : Topic 5 Disruptive Innovation
CHAPTER 07 : Topic 6 Thinking skills

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。