スクールビジネスリーダーシップ研修テキスト 2「スクールビジネスプロジェクト学習 子供たちの幸福な近未来を創造する学校事務職員」

発売日:2021年8月

  • スクールビジネスリーダーシップ研修テキスト 2「スクールビジネスプロジェクト学習 子供たちの幸福な近未来を創造する学校事務職員」
  • スクールビジネスリーダーシップ研修テキスト 2「スクールビジネスプロジェクト学習 子供たちの幸福な近未来を創造する学校事務職員」
巻の著者
藤原文雄/編著 久我直人/編著 佐川志保/編著 谷明美/編著 福嶋尚子/編著 増田真由美/編著 吉村由巳/編著
巻の書名
スクールビジネスプロジェクト学習 子供たちの幸福な近未来を創造する学校事務職員
ページ数
223p
ISBN
978-4-7619-2729-5
著者情報
藤原 文雄(フジワラ フミオ)
国立教育政策研究所初等中等教育研究部長。1967年、愛媛県生まれ。民間企業勤務の後、1999年からの国立大学勤務を経て、2010年から国立教育政策研究所初等中等教育研究部総括研究官。2020年から現職。専門は、教育行政学、学校経営学。教職員配置、教職員人材育成

久我 直人(クガ ナオト)
国立大学法人鳴門教育大学教職大学院学校づくりマネジメントコース長。1962年、滋賀県生まれ。公立学校教諭、県・政令市教育委員会事務局教職員課指導主事・管理主事の後、2007年から鳴門教育大学大学院准教授。2011年から現職。専門は学級経営実践論、学校経営実践論

佐川 志保(サガワ シホ)
徳島県北島町立北島中学校主査兼事務長。1973年、徳島県生まれ。学校事務職員経験27年目。徳島県公立小中学校事務職員研究会全国・四国研究大会研究委員長を務めている

谷 明美(タニ アケミ)
徳島県勝浦町立横瀬小学校主査兼事務長。1972年、徳島県生まれ。学校事務職員経験31年目。徳島県公立小中学校事務職員研究会学校経営改善研究部会副部長、日本教育事務学会研修委員会副委員長、徳島県教職員団体常任執行委員などを務め、共同実施と人材育成を中心に実践研究を重ねている

福嶋 尚子(フクシマ ショウコ)
千葉工業大学工学部教育センター准教授。1981年、東京都生まれ、新潟県育ち。2013年、日本学術振興会特別研究員(DC2)採用後、2015年、千葉工業大学工学部教育センター助教に着任。2021年より現職。専門は、教育行政学、教育法学

増田 真由美(マスダ マユミ)
京都市立上賀茂小学校学校運営主査。1975年、静岡県生まれ。家族の転勤により幼少期から宮津市、姫路市、横浜市など各地を転々としながら育つ。塾講師、大学勤務などを経て2013年度より京都市立学校事務職員として勤務。現在9年目。京都市の学校事務力向上のため、京都市立学校事務研究会研究部長として、研究会活動にも精力的に取り組んでいる

吉村 由巳(ヨシムラ ユミ)
愛媛県愛南町立平城小学校事務係長。1970年、愛媛県生まれ。学校事務職

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商品説明

「スクールビジネスリーダーシップ基礎研修テキスト」第2巻。教育的素養を有した「リソースマネジャー」としての学校事務職員の、総合的な資質・能力を育成するスクールビジネスプロジェクト学習のテキスト。

目次

はじめに 子供たちの幸福な近未来を創造する学校事務職員
第1章 「準新人」スクールビジネスプロジェクト―初めてのスクールビジネスプロジェクト(教職員協働の教室環境整備
教育環境の充実を目指した業務改善 ほか)
第2章 「一人前」スクールビジネスプロジェクト―熟達したスクールビジネスプロジェクト(学校財務からの学びの環境づくり―市の制度活用と予算編成・執行体制づくりを通して
地域連携担当教職員としての事務職員のあり方について―地域・学校・家庭の連携を推進する体制づくりの実践 ほか)
第3章 「共同実施リーダー」スクールビジネスプロジェクト―地域全体を高めるスクールビジネスプロジェクト(共同学校事務室における人材育成の実践
共同学校事務室運営の工夫と実践―教員の子どもと向き合う時間の確保を目指して ほか)
終章 リフレクションと未来へ(災害に備えた学校づくり
子どもが「通いたくなる」教室へ―机と椅子の整備から ほか)

商品詳細

出版社名
学事出版
サイズ
21cm
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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