知的障害のある子への「プログラミング教育」にチャレンジ！　特別支援教育×プログラミング教育で培う論理的思考力　教師アップデート

知的障害のある子どもの論理的思考は、プログラミング教育を取り入れることで伸ばすことができるはず！論理的思考、認知、コミュニケーション等の発達を促そうと行った特別支援学校での実践事例を今後の特別支援教育におけるプログラミング教育の展望とともに、まとめた１冊です。

目次

第１章　知的障害のある子への「プログラミング教育」の意義（「プログラミング教育」時代のはじまり
新しい教育活動様式とＤＸ（デジタル・トランスフォーメーション）　ほか）
第２章　知的障害のある子への「プログラミング教育」の進め方（知的発達と論理的思考との関係
子どもの発達・学習とプログラミング教育　ほか）
第３章　知的障害のある子への「プログラミング教育」実践事例（自立活動
算数　ほか）
第４章　知的障害のある子への「プログラミング教育」の未来（対談　特別支援学校の未来の学び・未来への学び
時代の変化にシンクロする特別支援教育）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。