教育学のパトス論的転回

目次

序　章　教育学のパトス論的転回のために（小野文生）
第一章　「啓蒙の弁証法」を生きる
　　　　　――「祈りとしての啓蒙」と「相互生成」（田中毎実）
第二章　木村素衛におけるイデアと救済（西村拓生）
第三章　蒙を啓くパトス／〈蒙〉に開くパトス（岡部美香）
第四章　パトスをめぐる啓蒙と野蛮の反転交錯
　　　　　――アドルノによるボルノウ批判の再検証（井谷信彦）
第五章　「存在の謎」から人間形成を語り直す地平を求めて
　　　　　――フランクルの主題〈意味／受苦〉を軸として（岡本哲雄）
第六章　経験とパトスのむすぼれをめぐる思考
　　　　　――アーレントとアガンベンとともに（小野文生）
終　章　ロゴスに根づくパトス，そして，ヴェルブムに息吹くパトスへ（岡部美香）


The Pathological Turn of Education
Mika OKABE， Fumio ONO， Editors

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