日本の科学者　Ｖｏｌ．５６Ｎｏ．６（２０２１－６）「人権としての特別支援教育」

目次

【特集】人権としての特別支援教育
特別支援教育ー日本におけるその歴史とひとりの教育実践者の総括と展望　二通　諭
コロナ禍における障害児への影響と学校の役割ー特別支援学校の保護者調査から　小野川文子
大学における「特別支援教育」の意義と展望ーインクルーシブな学びの可能性　近藤真理子
ベトナムの特別支援教育と教員養成の歴史と現状ー日本との交流を通して　竹澤大史、藤本史朗
クローズアップ　人為起源温室効果ガスによる地球温暖化現象と気候変動の問題について　中島映至

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