発達障害支援につなげる包括的アセスメント

“当事者の特性や生活実態をどう把握するのか”“具体的にはどのように効果的な支援につなげるのか”支援と一体化した包括的アセスメントを進めるために、本書では、アセスメントや支援に関する実践的な情報を提供する。

目次

第１章　支援におけるアセスメントの機能（連続しているアセスメント
包括的アセスメントの必要性　ほか）
第２章　フォーマル・アセスメントの実践的活用（フォーマル・アセスメントの実際
アセスメント・バッテリーに加える標準化検査　ほか）
第３章　インフォーマル・アセスメントの意義と実践（包括的アセスメントにおける「インフォーマル」なアプローチ
インフォーマル・アセスメントのデータ　ほか）
第４章　支援につながるアセスメント・データの分析（アセスメント・データをどうまとめるか
データをまとめる際のポイント　ほか）
第５章　包括的アセスメントの実践―事例の紹介（幼児の事例
小学生の事例　ほか）

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