風のかたち　　　１

小学校長の著者が、学校と学校を取り巻く教育に対する考えを綴った校長通信「風のかたち」、3年間に発行の90篇を収録する。

目次

発刊に寄せて
はじめに

【シーズン１】
子どもを本当に見ているのか
しつけと思考力と国語力
自己の確立とグローバル人材育成
授業が変われば子どもが変わる
しつけから道徳へ　―自ら考え、判断し、行動する力を―
ていねいに的確に話すということ
１学期を振り返って
２学期の始まりにあたって
２学期の指導目標　
チャレンジ　―目標に向かってひたむきに―
自ら学ぶ力を４年生からつける
チャレンジ　―なりたい自分を見つける―
創造する学校文化
損か、得か
夢・希望プロジェクト（1）
夢・希望プロジェクト（2）
汚れた体操服
体験から広がる想像力
遊びで学ぶ　―努力や苦労をして遊ぶことは子どもの学びにつながる―
リーダーシップ　―自分の価値判断で行動する―
「さん、くん、です、ます」
奮い立つことば
母のことば「自己肯定感」
子どもを見つめる目
広いことば
子どもが輝くとき　―未来を思考する―
「あと少し」と「いいぞ」
道徳性は授業で育つ
卒業する６年生
希望を持つ

【シーズン２】
学校の始まりに
一輪車を買ってください
ていねいをキーワードに
チャレンジのしかけ　―夢や希望を持ってチャレンジする―
リーダーシップ　―自ら考え行動すること―
ていねいに聞くということ
伝統文化体験学習
1学期の終わりに
宿泊学習
２学期の初めに　―礼儀・国語力・チャレンジ―
２学期の始まり
大切なことは家庭で教わっている
どうすれば芽が出るのか
話し合いとじゃんけん
書くということ
ピアニストを目指した子ども
ほめて育てているのですが……
家読（うちどく）
国際人
子どもを伸ばす
上がらない成績
新年の目標と自ら学ぶ力　
誇り　―創立記念日にあたって―
あきらめない子、立ち向かう子
みんなで育つ
無駄な夢はない
国語の勉強
俳句を作る
ことばで育つ
大切なことはすべて学んだ

【シーズン３】<　ほか

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