京都市の在日外国人児童生徒教育と多文化共生　在日コリアンの子どもたちをめぐる教育実践

京都で在日コリアンを対象とした児童生徒教育を1980年代から研究・実践してきた「外教研」の教師とその在日外国人児童生徒教育活動について整理し、外国につながりのある子どもの教育と今後の在日外国人児童生徒教育について考えていく。

目次

序章　京都市小学校外国人教育研究会の教師と在日コリアンの子どもたち
第１章　京都市小学校外国人教育研究会の教師の経験と教員研修会
第２章　１９７０年代の京都市の市民運動と「外国人教育の基本方針（試案）」の策定
第３章　「外国人教育の基本方針（試案）（１９８１年）」と京都市立陶化小学校の教育実践
第４章　全国在日外国人児童生徒教育方針・指針と京都市立学校外国人教育方針（１９９２年）
第５章　京都市小学校外国人教育研究会と本名をめぐる教育実践
第６章　京都市小学校外国人教育研究会と６年社会科の日朝関係史
終章　京都市小学校外国人教育研究会のこれからと多文化共生

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