ブルデューの教育社会学理論　教育システムと社会階級・社会秩序の再生産と変革の理論

フランスの社会学者ピエール・ブルデュー（Pierre Bourdieu 1930-2002）の「教育社会学理論」の理論的地平と展開過程を解明し、その理論的意義と可能性を論じた研究書。ブルデュー社会学は「権力と正統性の一般人間学」である。本書では、この「権力と正統性の一般人間学」の基礎理論としての教育社会学理論を再構成することで、いわゆる「文化的再生産論」に還元されない、新たなブルデューの教育社会学理論像を提示している。

目次

序 章　課題と方法
第1章　権力と正統性の一般人間学における教育社会学の成立と位置
第2章　教育社会学理論の地平
第3章　教育社会学理論の展開
第4章　再生産論批判と合理的教育学の再評価
第5章　ネオ・リベラリズム政策による教育危機と対抗構想
第6章　普遍的なものへのアクセスの条件の普遍化の実現
終 章　 教育と社会階級・社会秩序の再生産と変革の社会学理論のために
─まとめと今後の課題
付 論　Ｐ・ブルデューの社会学的認識論の権力論的展開―『ホモアカデミクス』の位置

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