コピーして使える小・中学校の授業を高める学校図書館活用法
発売日：2021年1月
- ページ数
- １３４ｐ
- ISBN
- 978-4-654-02343-1
- 著者情報
- 渡辺 暢恵（ワタナベ ノブエ）
１９５９年生まれ。東京学芸大学国語科卒業。小学校教諭在任中に図書主任。退職後、学校司書として勤務した後、学校図書館アドバイザー、大学非常勤講師。筑波大学大学院図書館情報メディア研究科にて博士号取得
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
学校図書館を活用し、教師・司書教諭・学校司書が協力して作り上げる、小・中学校の授業の指導案とワークシートを紹介。そのほか、授業でそのまま話すだけの、学校図書館の本の選び方（日本十進分類法）、本に関するクイズやブックトークなどのシナリオ。コピーして使える情報カードやブックトークシナリオ用紙。学校図書館の活用を積極的に推進するための、校長、司書教諭、学校司書、公共図書館、教育委員会による組織的な取り組みのあり方。学校図書館のコロナウイルス対策、オンライン授業の手順と中学校の授業のヒントとなる大学の「ブックトーク」などのオンライン授業例などを紹介した、充実の一冊！
目次
第１章 小学校・全学年 学校図書館を活用した授業（１年生―さいごまでなかよくよもう
１年生―のりものをしらべよう ほか）
第２章 中学校・全教科 学校図書館を活用した授業（国語科―本を選んでレポートを書こう
国語科―ブックトークをしよう ほか）
第３章 授業でそのまま話せる学校図書館活用ガイドのシナリオ＆ワークシート（学校図書館の本の選び方―日本十進分類法
二人で１冊の本を読ませる指導（小学校１年生） ほか）
第４章 学校図書館を授業で活用するための基礎知識（日本十進分類法（Ｎｉｐｐｏｎ Ｄｅｃｉｍａｌ Ｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ）
絵本の読み聞かせの仕方 ほか）
第５章 学校図書館の活用を推進する組織的な取り組み（司書教諭の役割
学校司書のこれまでと今後 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 黎明書房
- サイズ
- ２６ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
