育てにくい子の家族支援　親が不安・自責・孤立しないために支援者ができること

保育士、学童保育の指導員、教師や保健師、カウンセラー、子育て支援センターなど、子育て支援に関わるかたに。子どもの観察のしかたや関わりかた、そして保護者自身の支援のヒントを、チェックリストや具体例を交えてわかりやすく紹介します。

＼保育士、学童保育の指導員、小学校の先生や保健師、カウンセラー、
子育て支援センターなど、広く子育て支援に関わる多くのかたに！／

子どもの観察のしかたや関わりかた、そして保護者自身の支援のヒントを、
チェックリストや事例を交えてわかりやすく紹介しています。

支援する際の６つのキーワード
１　支援者自身の状態を確認する
２　信頼関係を築く
３　傾聴する
４　共感する
５　相手の価値観を尊重する
６　職場内で連携する

目次

パート１
保護者サポートで大切なこと
なぜ、保護者に対する支援が必要なのか?
支援者に求められる役割
保護者を支援する時の6つのキーワード

パート２親子関係をサポートする
「困った子」ではなく、「困っている子」
マズローの欲求の階層
セルフエスティーム欲求
セルフエスティームとは
保護者といっしょに考える
試行錯誤しながら、関わり続ける
親子の言動を観察し、対応を考えよう

パート３子どもたちの8つの事例?こんな時どうする??
握ったものはなんでも投げてしまう
大人の言うことをまったく聞かない
プラス解説●伝わりにくい言葉
人のいやがることを平気で言ってしまう
暴言・暴力が激しい
プラス解説●行動分析から対応を考えよう
やってみよう!●子どもの行動分析と整理
気が散って宿題を忘れて、他のことをしている
プラス解説●家庭でできる環境の工夫
ひんぱんに忘れ物があっても気にしない
プラス解説●セルフモニタリング
だだをこねて、要求を通そうとする
忙しいときに限って、困らせる行動をとる
プラス解説●虐待と発達障害
プラス解説●子どもの薬物療法
字を正確に書くことが苦手でやる気が出ず、不登校気味
プラス解説●気づかれにくい苦手さの背景(学習障害・発達性協調運動症)

パート４保護者をケア・サポートする
保護者が変わると子どもが変わる
ストレッサーとストレス反応
ストレスマネジメント

パート５保護者の困りごと別サポート法
type1 いつも自分を責め、落ち込んでしまう
type2 感情を表に出さず、言葉数も少ない
やってみよう!●ゲームを通して自己表現
type3 遅刻や休みが多く、話しかけても避ける
プラス解説●「うつ病」とは
type4 いつも慌ただしく、イライラしている
type5 いつも機嫌が悪く、子どもをしかっている
type6 園や学校や支援者へのクレームが多い
プラス解説●大人の発達障害
ほか

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