教えと学びを考える発達心理学

教職・教育に関わる様々な事柄を心理学の理論・知見から考えるシリーズ。将来教師を目指す学生が知っておくべき、幼児期から青年期までの多様な発達について基礎から解説する。身体・情動・知的能力基盤・社会的能力と多様な視点から発達について学ぶことができる。章末に「課題」と「参考図書」を付し自学自習に対応する。

教職・教育に関わる様々な事柄を心理学の理論・知見から考えるシリーズ。将来教師を目指す学生が知っておくべき、幼児期から青年期までの多様な発達について基礎から解説する。身体・情動・知的能力基盤・社会的能力と多様な視点から発達について学ぶことができる。章末に「課題」と「参考図書」を付し自学自習に対応する。

※お届け日が変更になりました
2月22日→2月26日

目次

第１部　発達心理学の基礎（発達心理学の視点
発達心理学の理論と研究方法）
第２部　身体と情動の発達（身体の発達
情動の発達）
第３部　知的能力基盤の発達（言語能力の発達
論理的認知能力の発達
実行機能と記憶の発達）
第４部　社会的能力の発達（自己理解の発達
他者理解と社会性の発達
道徳性と向社会性の発達
生涯発達としての考え方）
第５部　発達障がい（発達障がいの定義、原因・分類・理解の変遷
保育園・幼稚園時期の発達障がい児の行動の理解と支援
小学校時期・中学校時期の発達障がい児の学校・家庭での行動の理解と支援
青年期（大学生）以降の発達障害者への支援）

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