withコロナ時代の新しい学校づくり 危機から学びを生み出す現場の知恵 withコロナに向けた学校現場からの10の提案
発売日:2020年12月
- ページ数
- 162p
- ISBN
- 978-4-324-10902-1
- 著者情報
- 村川 雅弘(ムラカワ マサヒロ)
甲南女子大学教授
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商品説明
学校・教育委員会の学校休業・再開への対応と、これからに生かす知恵と工夫10例。withコロナの学校づくりに向けた識者・研究者による論考8の提言。コロナ禍での学びを今後に生かすヒントが満載!!
目次
ピンチをチャンスに―withコロナにおける学校教育を探究する
第1部 事例編(県教育委員会と県立高等学校における感染予防と学習保障の両立―カリキュラム・マネジメントの知見を生かす
市教育委員会と中学校区における感染予防と学習保障の両立
校長のリーダーシップによる「新しい学校生活」の実現
コロナ禍をコロナ福に―全教職員が主体的・協働的に取り組む感染回避と学習保障 ほか)
第2部 理論編(新しい「社会に開かれた教育課程」の創造
withコロナのカリキュラムマネジメント
「3密を超えた主体的・対話的で深い学び」と「探究の高度化」―変わらぬ教師力を基盤として
新たな学びは平時のICT活用で決まる ほか)
商品詳細
- 出版社名
- ぎょうせい
- サイズ
- 26cm
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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